小学数学学习中，除法是一个既让人头疼又必须掌握的知识点。对于小数除法更是添了许多难题。小学生们会发现，同样的算法，当被除数或余数含有小数点时，很容易出错。那么，小数除法中的小数点到底有什么秘密呢？
无论是长除法还是竖式的除法，都存在这样一个问题——如何处理小数点？我们以小数除法 "4.8 ÷ 0.6" 为例：
4.8 0.6———
长除法中，我们将小数点移至被除数的末尾。
4.8. 0.6——— 2
我们发现，小数点与被除数对齐，商为 8。
4.8. 0.6——— 2 —— 1.2
然后将小数点移至余数的末尾。
4.8. 0.6——— 2 —— 1.2 ... —— 8
最后，小数点恢复原位，得到小数除法的结果 8.0。
同样，竖式的小数除法也采用这种方法处理小数点，它们的主要区别在于算式的书写方式不同。除此之外，小数除法还有一些需要注意的细节，例如末尾补零和小数点后的数字个数。
理解小数点的处理方法，掌握小数除法的技巧，是小学生学习数学的基础。教育专家建议，教师应当从实际情况出发，采用形象化的教学方法，帮助学生掌握小数除法的不同方法。